為了營造良好的學習氛圍，秉承“以賽促學、以賽促教”的宗旨和目的，鼓勵學生加強專業技術技能學習，提高學生學習積極性，促進我校各專業良好學風建設，根據學�？傮w工作計劃的安排，由教務科組織各教學部根據專業項目設置進行開展。在此次競賽月活動中各專業參賽同學是各顯身手，用所學專業技術技能在賽場中追求精湛展現，為了競賽獲獎也為了自我提升，無論結果如何，相信這次技能競賽月的技術大比拼的經歷，將會為參加競賽同學的中職學習生涯畫上精彩的一筆。同時希望在以后的技能競賽活動中，同學們積極參數，苦練技能，各顯風采。
以下是競賽的各專業項目基本設置和獲獎情況，具體獲獎成績名單請看附件：
一、比賽項目
此次技能競賽月活動六個教學部27個項目，競賽項目基本涵蓋了全校各教學部各專業，如表；
|
序號 |
教學部 |
項目數 |
技能項目 |
|
1 |
財經組 |
7 |
面點基本功、食品雕刻、烹飪基本功、客房服務、茶藝技能、會計數字規范書寫、會計撲克牌 |
|
2 |
電工電子組 |
5 |
電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電工電子技術基礎與技能、工廠電氣控制設備、照片系統安裝與檢修 |
|
3 |
機械組 |
2 |
機械制圖抄圖，焊接技術 |
|
4 |
基礎組 |
5 |
聲樂獨唱、聲樂重唱、聲樂小組等組合 |
|
5 |
汽車組 |
3 |
汽車電氣電路檢測、新能源汽車電池檢測、汽車知識競賽 |
|
6 |
信息組 |
5 |
平面設計、打字比賽、視頻制作、計算機組裝與維護、Maya比賽 |
二、獲獎情況
27個項目總體獲獎情況：
一等獎：82名
二等獎：172名
三等獎：200名
優秀獎：14名
附件：
|
